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文山学院“《基础》课主题实践教学”在高等教育会议中心举办的金课建设研讨上交流分享

时间:2019-01-20 16:51:59  作者:  点击:

为深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,更好地在思想政治理论课中贯彻落实好党的十九大及历次全会精神、《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》精神,共同探讨适应新时代大学生接受的教学模式与方法,不断提升思想政治理论课的感染力、亲和力、时效性和针对性,增强大学生对思想政治理论课的获得感,努力打造思想政治理论“金课”,马克思主义学院张锐、洪滔、任祖云、陈自海4位老师于2019年1月17日参加了高等教育会议中心举办的“《思想道德修养与法律基础》教学模式与课程设计创新暨金课建设研讨会”。会上,办公室主任张锐老师代表文山学院马克思主义学院于2019年1月19日上午11:30—12:20在研讨会上做了题为“弘扬老山精神 坚定理想信念—《思想道德修养与法律基础》课程主题实践教学”的交流发言。

张锐老师的交流发言从教学思路与理念、教学内容、教学模式、教学实效与经验、教学反思5个方面进行。首先,张锐老师分析了文山学院这所边疆高校的特殊性,从培养什么样的人及怎样培养人两个方面阐述了地方高校主题实践教学活动的思路及理念;第二,张锐老师指出,主题实践教学活动的开展以课程为依托,紧扣课程教学内容来开展;第三,张锐老师介绍了主题实践教学活动的模式分为:课堂理论教学+课堂实践教学+校内课外实践教学+校外实践教学4个环节,通过4个环节的主题实践教学活动模式,体现人才培养+社会服务+文化传承的内涵;第四,张锐老师从主题实践活动的开展激发了师生理论学习和研究的自觉性和主动性、培育了奉献精神,青年志愿服务活动蔚然成风、培育了传承优秀文化的意识和能力,激发了学生创新创业的激情、培育了责任感使命感,增强了学生担当作为的意识和能力、培育了爱国情怀,激发了学生的报国热情等方面总结了我们开展主题实践教学活动的实效;在此基础上凝练出我们开展主题实践教学活动的经验是以教学研究促教学改革、以平台搭建为载体、注重合作形成合力;最后,张锐老师分享了我们的教学反思:以科研为依托,加强对地方资源的研究、加强对学生特点研究、丰富实践教学的内容和形式、推动实践教学的成果转化、打造一支高素质的教学团队、进一步创新载体,进而更好地开展《思想道德修养与法律基础》课程主题实践教学。

张锐老师的交流发言既着眼于学校的宏观布局,也落脚于思想政治理论课的具体课程,还分析了边疆高校思想政治理论课教授对象的特点,有高度,有维度,也有温度,得到了省内外与会专家学者的一致好评。

 

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